孩子人生中,有三大不可或缺的教育,这三大教育决定了一个孩子的三观,他会成就一个人,也会毁灭一个人。这三大教育,有的是人生的一部分,有的会陪伴孩子的一生,我们对教育应该有怎样的理解呢?
我们理解孩子的教育从环境不同分为:家庭教育、学校教育、社会教育。三者相辅相成,相互配合,相互渗透,交织、不可分割,而年龄阶段不同,侧重点也有所不同。家庭、学校、社会是教育的不同环境,环境是主导者也是教育的实施者。
它侧重于孩子的人格,性格、品德方面的教育和培养。在日常生活中,我们不仅要从智力上开发孩子的潜能,更多的要从孩子的习惯、性格、兴趣、能力、观念、品德等方面去培养孩子,给孩子的学校教育打好基础。就像加工厂,你送给它一个合格、 有保证的坯料,它就能打造一个优良的产品。
它侧重于文化知识和技能方面的教育和学习。主要由老师承担。现在的学校教育被人们诟病为应试教育,苦了孩子、苦了老师,也绑架了家长。
高考大棒一挥,千军万马挤一桥。于是,状元才子层出不穷,高分低能屡见报端。有人功成名就,成为社会精英;有人满腹经纶,却失足成恨。结果迥异,人生不同,何因?
我们以为主要还在于家庭教育不同。一味地强调学校教育,忽略家庭教育,孩子的性格、习惯、观念、行为等方面有诸多的偏差和缺失,即便才高八斗,学业有成,也可能废才一个,甚至人生失败,多年心血终成空。这就像盖一个摩天大楼, 基础没打好,再高耸入云,富丽堂皇,终有一天成危楼,甚至倒塌!
随着年龄的增长,孩子会对他所接触的环境、事物、现象,逐渐学会思考、认知,最终体现在观念和行为上。
社会教育的过程是长期性的,全方位地,也从很大程度上决定人生。孩子从自己所处的环境中逐步的,长期的接受教育,有正面的、也有负面的。家庭和学校也是社会教育的重要部分,和孩子相关的人物、事物都会起一定的作用。
家庭教育,学校教育,社会教育,这三大教育在我们的生活中形成了三足鼎立的局面,我们既是被教育者,也是教育者。
我们每个人都会参与其中,或是被他人影响着三观,亦或者是别人的三观。你对教育又是如何理解的呢?孩子要面临的三大教育,我们做家长的,可以做些什么呢?在这个漫长的教育和被教育里,你又是否成为了自己呢?