孩子人生中，有三大不可或缺的教育，这三大教育决定了一个孩子的三观，他会成就一个人，也会毁灭一个人。这三大教育，有的是人生的一部分，有的会陪伴孩子的一生，我们对教育应该有怎样的理解呢？

我们理解孩子的教育从环境不同分为：家庭教育、学校教育、社会教育。三者相辅相成，相互配合，相互渗透，交织、不可分割，而年龄阶段不同，侧重点也有所不同。家庭、学校、社会是教育的不同环境，环境是主导者也是教育的实施者。

它侧重于孩子的人格，性格、品德方面的教育和培养。在日常生活中，我们不仅要从智力上开发孩子的潜能，更多的要从孩子的习惯、性格、兴趣、能力、观念、品德等方面去培养孩子，给孩子的学校教育打好基础。就像加工厂，你送给它一个合格、 有保证的坯料，它就能打造一个优良的产品。

它侧重于文化知识和技能方面的教育和学习。主要由老师承担。现在的学校教育被人们诟病为应试教育，苦了孩子、苦了老师，也绑架了家长。

高考大棒一挥，千军万马挤一桥。于是，状元才子层出不穷，高分低能屡见报端。有人功成名就，成为社会精英；有人满腹经纶，却失足成恨。结果迥异，人生不同，何因？

我们以为主要还在于家庭教育不同。一味地强调学校教育，忽略家庭教育，孩子的性格、习惯、观念、行为等方面有诸多的偏差和缺失，即便才高八斗，学业有成，也可能废才一个，甚至人生失败，多年心血终成空。这就像盖一个摩天大楼， 基础没打好，再高耸入云，富丽堂皇，终有一天成危楼，甚至倒塌！

随着年龄的增长，孩子会对他所接触的环境、事物、现象，逐渐学会思考、认知，最终体现在观念和行为上。

社会教育的过程是长期性的，全方位地，也从很大程度上决定人生。孩子从自己所处的环境中逐步的，长期的接受教育，有正面的、也有负面的。家庭和学校也是社会教育的重要部分，和孩子相关的人物、事物都会起一定的作用。

家庭教育，学校教育，社会教育，这三大教育在我们的生活中形成了三足鼎立的局面，我们既是被教育者，也是教育者。

我们每个人都会参与其中，或是被他人影响着三观，亦或者是别人的三观。你对教育又是如何理解的呢？孩子要面临的三大教育，我们做家长的，可以做些什么呢？在这个漫长的教育和被教育里，你又是否成为了自己呢？